L·A·L·A

     Durante esta semana hemos hecho un storyboard para organizar   el anuncio publicitario de la entrevista que realizaremos más adelante utilizando la técnica cutout.      Para hacer este storyboard hemos estructurado una tabla en la que hemos señalado lo que pasa en cada escena del anuncio, los movimientos de cámara y los diálogos que encontraremos durante el anuncio.

     Terminamos los curriculum de las tres personas elegidas, después de buscar toda la información posible y la más adecuada para este ejercicio, y los enviamos. En clase se nos informó de que eran curriculum aptos, pero por la escasa información de uno de los profesores, eran más adecuados dos de ellos y por lo tanto teníamos que decidir y contactar con uno.      Entre las dos mejores opciones que teníamos hemos elegido al profesor llamado Antonio Gálvez Amo,  maestro de educación física en el colegio "Agustín Rodríguez de Puente Genil". Le hemos elegido por su amplio conocimiento en las tic y sus experiencia en ellas tanto antes como durante y después del confinamiento en diferentes modalidades como Classroom o Flipped. Además, es un maestro entregado en su profesión, realiza proyectos para motivas y emocionar a sus alumnos durante sus 15 años de docencia.       Tras esta elección nos hemos puesto en contacto con él mediante un correo en el que le hemos explicado quienes s

       Ya que una de las maestras de las que hicimos el currículum no tenía huella digital durante esta semana hemos buscado otra persona de la que hacer el currículum y hemos completado la información de las dos personas que ya teníamos con links y evidencias de que han usado las TIC's.       Una vez encontrada la 3º persona que estabamos buscando, seguimos el mismo procedimiento hecho con los otros dos maestros anteriores, de esta forma hemos podido completar el currículum del 3º maestro.      En una de las reuniones del grupo estuvimos de acuerdo en que la última persona encontrada era la más apta para la entrevista, solo quedaba que la profesora de la asignatura nos diera el visto bueno a los curriculum de cada persona para comenzar a elaborar las preguntas (30).

     Como primera tarea del blog para el proyecto RadioUBU debíamos buscar un mínimo de tres personas, maestros/as de Educación Primaria, que, durante el confinamiento y por consecuencia también durante la pandemia, hayan dejado su propia huella digital en internet, es decir, nuesta misión era encontrar gente que haya utilizado las TIC en sus clases de manera que haya evidencias observables en la red.      Siguiendo los pasos que nos recomendó la profesora de la asignatura, empezamos a investigar en páginas como Twitter, Instagram o Linkedin con el fin de encontrar una o varias personas que fueran lo mas aptas posibles para el proyecto. Cuando las encontramos empezamos a elaborar un curriculum de cada una de ellas en base a la información que nos aportaban en sus redes sociales.       En el currículum debía aparecer la siguiente información: nombre y apellidos del maestro, formación y formación complementaria al oficio, idiomas, colegio en el que trabaja, experiencia profesional, evide

                                                                    GRUPO 2     Hola a todos/as!  Somos Ángela Peña, Alba Sáez, Lara Pérez y Lara Rodríguez, alumnas del primer curso del Grado de Magisterio de Primaria. Nuestro objetivo con este blog es mostrar las diferentes actividades que vamos a realizar para el trabajo de Radioeduca.